如何培养学生的地理自主学习能力 1、学科的性质决定了学生可能存在这样或那样的问题。通过做预习笔记，学生带着问题来听课，从而提高了课堂的听课效率。如果学生能够做好预习的环节，学生的自主学习能力也会得到提高。2、新课程倡导学生自主学习，这就要求教师根据学生的心理发展规律，联系实际安排内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发其对地理问题的兴趣，培养其地理学习的能力，鼓励其积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。3、...