地理教学中学生自我反思能力培养的探讨论文,地理教学中学生自我反思能力培养的探讨论文怎么写

如何培养学生的地理自主学习能力

1、学科的性质决定了学生可能存在这样或那样的问题。通过做预习笔记，学生带着问题来听课，从而提高了课堂的听课效率。如果学生能够做好预习的环节，学生的自主学习能力也会得到提高。

2、新课程倡导学生自主学习，这就要求教师根据学生的心理发展规律，联系实际安排内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发其对地理问题的兴趣，培养其地理学习的能力，鼓励其积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。

3、因此，探究式的教学模式将成为培养学生自主学习、真正实现学生是课堂的中心的载体。通过构建开放式问题，让学生进行探索和交流活动，在探究过程中巩固运用知识，体验思维策略，培养创新能力。教师引导学生从地理的视角去发现问题、探究问题、解决问题。

4、地理教学为培养学生的观察能力，提供了广阔的天地，特别是野外观察，不但能使学生亲身体验地理知识产生的过程，而且增强了学生地理实践的能力，从而保证了地理教学的质量。

5、陆京作为一名地理教师，在地理教学新理念的指导下，必须认真践行新课标提出的要求，转变教师角色，不断改进教学方法，认真上好每一节课。一个教师要上好一节课离不开以下几个方面：培养学生学习兴趣 学习兴趣的养成能够体现培养学生自主学习能力、地理对生活有用的独特价值。

6、将其中不适合当下地理教学的部分予以去除，以便于更有效地开展好当下的地理课程教学。此外，我们还需要充分地对新课标的相关内容进行学习和总结，及时了解最新教学讯息，以便于更有针对性地高效开展地理教学工作。

初中地理个人研修工作总结5篇

1、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是我整理的教研室上半年工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

2、生活中多给予关心和帮助。认真落实教务处、教研处等部门下发的各项通知、计划。例如科研课题的申报研究和结题；组内重点课的申报、出课、听评课活动；听课日、学习日的计划和安排等。具体活动安排 （1）各备课组尽快明确新学期地理教研组工作计划，安排新学期的教学教研工作。

3、教师个人研修日志范文（精选6篇） 在现实生活或工作学习中，大家都知道日志吧，日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。那如何写好日记呢？以下是我帮大家整理的教师个人研修日志范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

4、新课程背景下高中地理有效课堂教学的策略研究内容提要：高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道。在教学实践中，由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响，目前高中地理课堂教学效率还普遍较低。

5、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的日志吧，不知不觉中一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日志了。还苦于找不到好的日志吗？以下是我精心整理的初中思想品德研修日志（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

6、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 时间过得太快，让人猝不及防，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我为大家收集的2020初中历史教学工作总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。