小学数学老师的教学设计 1、《间隔排列》教学设计 教学内容：苏教版小学数学三年级教材第78～79页“间隔排列”。 教学目标： 通过合作探究，找到“两种物体一一间隔排列，当两端的物体相同时，两端的物体数量比中间的多1；当两端的物体不同时，两种物体的数量相等。”这一规律。 能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。2、教案1 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第33—35页的内容。 教学目标： 使学生能够正确地数出100以内的...