幼儿语言教育的示范模仿法的案例 大班的幼儿语言发展已经进入高峰期，幼儿敢说、想说、乐意说，在自己感兴趣的事情上乐于讨论甚至辩论。幼儿园小班语言教学方案1 设计意图： 幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。播放音乐，教师与幼儿共同完整阅读图书。（幼儿教育） 幼儿园大班语言公开课教案 篇2 活动目标： 引导幼儿感知各种声音，关注生活中声音的多种多样。 鼓励幼儿积极探索用不同的方法发出声音，并乐意与同伴交...