娇艳的花教学反思,三年级下册美术娇艳的花教学反思

小学三年级语文《金子》原文、教案及教学反思

【篇一】小学三年级语文《金子》原文 听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数人一无所获，只好扫兴离去。 彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。

三年级上册语文《金子》主要内容 《金子》内容 文章摘要：本文章的主要内容是关于《金子》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 听说有人在萨文河畔无意中发现了金子，淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多大坑，希望找到金子，结果，绝大多数一无所获，只好扫兴离去。

指导阅读第一至三自然段。自读课文第一至三自然段，说说法国科学家朗志万提了一个什么问题？（一只杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，可不是这样。这是为什么？）你觉得朗志万的问题提得怎么样？表现在哪儿？（问题提得很“奇怪”。

书面意：他发现泥土很肥沃，就种了花，花换来了金子，最后实现了他的梦想，获得了财富。

这个故事的金子有两个意思，一开始人们听到消息去淘金子，这里的金子是现实中的金矿、财宝。而后面，主人公说只有自己找到了真金，这里的金子指的是一个有用的道理，是说要想获得财富，就应该付出努力，不劳而获是不可取的。

《金子》讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意外的收获是不现实的。

美术教案

美术教案 篇1 教学目标 通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。 通过剪贴、画的技法，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。 培养学生对生活的热爱之情。 重点、难点重点 ：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。

美术教案 篇1 活动目标 初步感受“笑”的社会价值，培养孩子积极、乐观的人生态度； 通过想象“谁的笑脸”，拓展幼儿的思维，提高幼儿对脸部特征的感受； 尝试用各种表现方法和各种材料表现“笑脸”，体验用多种材料进行个性化表现的乐趣。

美术课教案范文篇1 小班美术美丽的色彩教案反思 选材意图 新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。

美术教案 篇1 课时：2课时 教学目标： 了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。 会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。 培养学生的审美能力和动手能力。

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

景物描写作文课反思

1、我在这一次作文训练的备课中创设了一个写作情境：那就是用我的相机拍下校园中一处景物——同学们都熟悉的校园石刻，让孩子们能有话可写，因为他们每天上学放学都会经过这里，有的孩子可能对它兴趣还很浓。另外，学生看见校园里的景物被搬进了幻灯片，自然也更有表达的欲望。

2、之后我让学生进行堂上训练：自设情境，通过景物描写烘托人物的某种精神品质。自设情境，通过景物描写烘托人物的某种情感。自设情境，通过景物描写烘托人物的某种心理。本节作文课虽然还存在很多不足之处，但已让学生初步掌握景物描写的方法，取得了一定的教学效果。

3、记教学机智课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

4、部编版语文七年级下册第五单元的课文分别是《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《外国诗二首》《古代诗歌五首》，写作内容为“文从字顺”，写作实践中任务一是选择你喜欢的景或物，写一个写作片段；任务二是将任务一的写作片段扩展为一篇不少于500字的文章。

5、如这样改进后，本课的教学会在同学“积累难音字”能力方面，有较高的突破和提高，又可留出很多时间，让同学灵活运用，去发现和寻找“难音字”，教学效果会更好。 《语文园地（六）》教学反思5 本单元习作要求是写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。

莲花娇艳是什么意思

【解释】： 使人看了发生快感的；好看的。【造句】：一朵朵美丽的莲花，让人喜欢不已。娇艳 【拼音】： jiāo yàn 【解释】： 娇嫩艳丽。【造句】：盛夏时节，碧波无际的水面上盛开着一朵朵娇艳的莲花。盛开 【拼音】： shèng kāi 【解释】： （花）开得茂盛。

娇艳的意思是指美丽而妩媚，色彩鲜艳，通常用来形容女性或花朵等美丽事物的姿色迷人。 在《春在堂随笔》卷九中，清代作家俞樾曾用“娇艳”来形容庭中盛开的花朵，描绘了其浅红淡白的色彩，以及令人陶醉的美丽。 娇艳的近义词有“倩丽”、“嫩艳”和“鲜艳”，都含有美丽动人的意思。

娇艳的意思是：娇嫩而艳丽 【拼音】jiāo yàn 【出处】清 俞樾 《春在堂随笔》卷九：“庭中有花盛开，浅红淡白，色颇娇艳。”院子里有花盛开，浅红色淡白，颜色很娇艳。【例子】她宁愿做能够经风受雨的小草，也不愿做温室里娇艳的花朵。

娇艳的词语解释是：娇艳jiāoyàn。（1）艳丽。 结构是：娇（左右结构）艳（左右结构）。 注音是：ㄐ一ㄠ一ㄢ_。 拼音是：jiāo yàn。 词性是：形容词。娇艳的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：引证解释【点此查看计划详细内容】⒈亦作“娇艳”。⒉艳丽。

《牵牛花》大班教案

豌豆花趴在竹篱笆真快乐，小朋友想不想来表演呀？请赶快找一个小伙伴商量谁演豌豆花，谁演竹篱笆，合作的时候要互相配合，表现出快乐的神情。还有谁听到了牵牛花的喇叭声，它又在干什么？（睡莲）这些睡莲的花瓣是什么颜色的呀？许多颜色可以用什么词语来形容？（五彩缤纷，五颜六色）。

幼儿园小班语言教案《牵牛花》 篇1 活动目标： 引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子学习理解字词：爬、吹、滴答等，了解牵牛花的外形特征和习性。 通过画面欢乐情景，感知牵牛花的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

幼儿园大班音乐《喇叭花》教案1 活动目标： 学唱童谣《喇叭花》，并初步尝试和同伴用不同的歌唱形式来演唱歌曲。活动准备： 已了解了四季的花和树，沪语儿歌《四季的花》活动过程：一年四季花真多 ●重点：能跟着节奏念沪语儿歌。

师：“喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，我们也去锻炼锻炼吧！” 幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标： 熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 尝试用绘画的形式创编部分歌词。 在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。 感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

中班美术教案

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

中班幼儿美术活动教案篇1 活动目标 尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 感受作品的美感。

中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。