高中英语教学心得,高中英语教学心得与教研活动总结

由:admin 发布于:2024-06-23 分类:感悟评价 阅读:43 评论:0

如何设计高中英语阅读课教学活动

1、高中英语备课教案优秀范文 教师要让学生阅读课文、运用文中相关词汇进行说和写的活动以提高学生读、写、说的能力。以下是我整理的高中英语备课教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

2、学生们存在着上述种种英语阅读问题,说明英语阅读教学存在着问题。

3、高中英语阅读教学涉及到的不仅是阅读能力的培养,也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。

4、其中,可以考虑分单元设计教学方法和活动形式,如英语歌曲表演、猜谜语、英语诗歌朗诵、模拟对话等等情景教学方法。如在进行高中英语人教版(必修2)Unit5 Music的学习时,教师可以利用多媒体教学资源,为学生播放一些著名的乐曲或者英语影视金曲,丰富情景教学氛围。

5、高中英语阅读课的讲授,分为备课和讲课两大阶段。最重要的阶段是备课阶段。这一阶段的任务是:1将文章的译文整理出来,印出来,学生人手一份。但是先不要急于发下去。2将学生不容易理解的重难点句子找出来,印在学案上,从句子结构入手,讲透彻。

6、选好合适的阅读材料。长短适中。课堂教学必须要考虑时间。难易适中。要结合学生的实际情况,不可高估学生的水平。可阅读性。文章要贴近现实,符合学生的爱好。要有趣味性、科学性、知识性,满足学生的好奇心。掌握关键词,抓住中心意思。默读一遍,回答浅层问题。

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