25的倍数教学反思,25的倍数优质课教案

求最大公因数教学反思6篇

1、最大公因数的求法：第一种方法是枚举法。所谓枚举法，就是将两个数的因数分别列举出来，再从中找到他们的公因数，最后从公因数中找到最大的公因数。例如求15的最大公因数。6的因数：6。15的因数：15。他们的公因数是3。所以他们的最大公因数是3。

2、最普遍的介绍：最大公因数，也称最大公约数、最大公因子，指两个或多个整数共有约数中最大的一个。a，b的最大公约数记为（a，b），同样的，a，b，c的最大公约数记为（a，b，c），多个整数的最大公约数也有同样的记号。

3、公因数中最大的称为最大公因数。公因数，亦称“公约数”。它是一个能同时整除若干整数的整数 。如果一个整数同时是几个整数的因数，称这个整数为它们的“公因数”；公因数中最大的称为最大公因数。公因数，又称公约数。

4、两个数的最小公倍数是最大公因数的倍数。并且两个数的最大公因数乘以最小公倍数等于这两个数的乘积。举例说明如下：6和12 6和12的最大公因数是6。6和12的最小公倍数是12。

5、如果若干个分数（含整数）都是某个分数的整数倍，那么称这个分数是这若干个分数的公约数.在所有公约数中最大的一个公约数，称为这若干个分数的最大公约数。

6、两个数互质）。而在用短除计算多个数时，对其中任意两个数存在的因数都要算出，其它没有这个因数的数则原样落下。直到剩下每两个都是互质关系。求最大公因数便乘一边，求最小公倍数便乘一圈。无论是短除法，还是分解质因数法，在质因数较大时，都会觉得困难。这时就需要用新的方法。