对特殊儿童教育的看法,对特殊儿童教育的看法和建议

对特殊儿童进行教育有哪些重要意义?

1、经济贡献：教育可以提高特殊儿童的就业潜力，使他们成为社会的有益成员。长远来看，这有助于减少社会福利负担，增加税收收入，对经济发展产生积极影响。提升社会道德标准：一个关爱弱势群体并为所有人提供平等机会的社会，体现了更高的道德标准。特殊儿童教育的推广有助于提升整个社会的道德水平和文明程度。

2、据国外进行的追踪，早期自闭症儿童进入成年的研究发现，约有百分之五成为不依赖他人的成年人，找到有报酬的工作；百分之十的人情况不错，但仍需要从事保护性职业；约四分之一还不足以独立生活和工作。

3、查看答案解析 【正确答案】 为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义：首先，学前特殊儿童教育为社会发展增加了建设力量。在早期对特殊需要儿童教育的工作中，直接受益的是学龄前的特殊需要儿童。

4、根据查询知了好学官网得知，特殊教育的意义如下：特殊教育是针对特殊儿童进行的教育，帮助特殊儿童学会自力更生，也是在帮助社会减轻负担。特殊教育体现对特殊儿童的关心，让特殊儿童获得应有的教育，帮助特殊儿童更好的在社会立足。特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容。

5、特殊教育的意义是为社会和特殊儿童提供适合他们的教育，让他们享受教育的作用，使他们有所发展。特殊教育是面向残疾以及其他有特殊需要的儿童青少年提供的教育，这一特殊群体既具有人的发展的普遍性，又具有作为个体发展的特殊性和广泛的多样性。

6、实现教育公平。特殊儿童早期教育有利于让特殊儿童和普通儿童一样，受到全面、系统的教育，提高特殊儿童的综合素质。有利于让特殊儿童更好地融入社会，减轻社会负担。特殊儿童早期教育有利于实现教育公平，保障特殊儿童受教育的权利。

谈谈特殊儿童人格培养的重要性及教育策略

经济贡献：教育可以提高特殊儿童的就业潜力，使他们成为社会的有益成员。长远来看，这有助于减少社会福利负担，增加税收收入，对经济发展产生积极影响。提升社会道德标准：一个关爱弱势群体并为所有人提供平等机会的社会，体现了更高的道德标准。特殊儿童教育的推广有助于提升整个社会的道德水平和文明程度。

特殊儿童心理学有利于对有问题的儿童进行早期干预、早期康复。事实上，对于一些有问题的特殊儿童而言，只有越早发现、越早治疗，其治疗效果就越好，通过早期干预能够降低一些残疾儿童的残损程度，甚至使他们康复，发展成正常儿童一样的水平。

重要意义发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。

差异性是指智障儿童各自的身心特点差异很大，形成智力落后的原因不一。因此，教育时要特别强调根据个体不同的情况因材施教，加强教育的针对性。唤起学习兴趣，帮助智障学生取得成功。智障儿童认知积极性差，抱负水平低，但渴望得到表扬。作为老师，对他们要给予特别的关心与帮助，要看到他们的点滴进步。

教师培养视障儿童的健康人格的方法如下：创设表率生活环境，促进视障生团结互助能力 环境对人的性格和能力的形成具有很重要的影响。对于学生来说，他们生活和学习的环境是学校，接触最多，对他们影响最大的是朝夕相处的教师和同学。尤其是这些特殊的学生，身边教师和同学对他们的态度对他们的影响更大。

第三是培养就业及休闲活动所必需的能力。据国外进行的追踪，早期自闭症儿童进入成年的研究发现，约有百分之五成为不依赖他人的成年人，找到有报酬的工作；百分之十的人情况不错，但仍需要从事保护性职业；约四分之一还不足以独立生活和工作。

坚守盲校26年校长谈特殊教育,她都有什么独特的见解和观点?

1、其实她作为一个盲人校长，对特殊教育是特别看重的，用她的原话来讲就是：不止传授知识，重在塑造灵魂。这位校长他的父母其实都是盲 人，她能够体会到这一群人的生活是非常的不容易的，所以这些年来感同身受，知道盲人会遇到什么样的困境，会遇到什么样的困难，生活当中遭遇什么样的挫折。

2、女孩学特殊教育很好就业。特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。就我国的实际情况看，各类特殊教育学校数量还是很少的，中国目前只有1600多所特殊学校，在校学生37万人，和全国6000万残疾人这一庞大群体相比，特教老师更显得缺口巨大。

3、帮忙带的小孩子，都带点残疾和障碍，说白了就是和他们说话，思想不是一条线，逻辑也不通，完全不知道怎么沟通。孩子本身比较特殊，所以必须时时刻刻盯着他们看，不然容易出乱子，工作清闲度与责任感直接相关。你永远不知道下一秒会发生什么事情，这是开始时候的最大体验。

4、法国学者福柯（Michel Foucalt，1926-1984）在一系列文化符号学著作中表达了这样的观点：任何权力的行使，都离不开知识的提取、占有、分配与保留。通过知识的制造和传播，获得了行使权力的权利。因而权力是具有说服效力的，人类科学产生出的知识和真理，在某种意义上是与权力联系在一起的。

5、教育部门认可的刊物都有：《中小学教育》《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流。

6、魏亚丽，女，1974年出生，汉族。她坚守会计专业教学一线27年，用热情和奉献成就学生职业梦想，为学生提供个性化教育，把职业教育塑造成幸福的教育。魏亚丽学识扎实、业务能力精湛，注重学生可持续发展，主持完成3+4中职本科贯通会计专业人才培养方案，取得丰硕育人成果。

对特殊教育的认识和看法

特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

学前特殊儿童 学前特殊儿童是指在发展过程中存在着个体发展特别需要的0-6岁儿童。是指在生理、心理、认知、情感等方面存在特殊需求的儿童。这些儿童可能包括残疾儿童、智力障碍儿童、语言障碍儿童、情感障碍儿童等。他们需要更多的关注和支持，以帮助他们更好地适应社会和生活。

对特殊教育的认识和看法如下：特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

特殊教育是为满足有特殊教育需求的学生的学习和生活需要，提供有针对性的教育服务，旨在实现学生全面发展和参与社会的目标。以下是特殊教育的原则及过程：个别化原则：特殊教育应该根据每个学生的特殊需求，制定相应的教育方案，实现个别化的教育，以最大程度地促进学生的发展和学习。

我是小学教育的学生，曾到特殊教育学校见习过，对特殊教育还是比较了解的，下面来说说我的看法。专业介绍 特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。

特殊儿童教育的简单认识?

1、特殊教育的意思是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

2、学前特殊儿童 学前特殊儿童是指在发展过程中存在着个体发展特别需要的0-6岁儿童。是指在生理、心理、认知、情感等方面存在特殊需求的儿童。这些儿童可能包括残疾儿童、智力障碍儿童、语言障碍儿童、情感障碍儿童等。他们需要更多的关注和支持，以帮助他们更好地适应社会和生活。

3、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围。并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

4、对特殊教育的认识和看法如下：特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

5、重要意义发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。

6、特殊教育的目的和任务是：最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童的体力、智力和人格。通过特殊的教育、教学与训练，传授一定的文化和科学知识，培养他们的生活信心、健康的自我意识，生活学习和劳动就业的能力。