大班下学期教案及反思,大班下学期教案及反思全部

幼儿园大班下学期社会说课教案《游览图作用大》含反思

1、下面是我收集整理的幼儿园大班下学期社会说课教案《游览图作用大》含反思，希望对大家有所帮助。 活动目标： 学会看导游图，了解导游图的作用。 能利用导游图设计游览路线，解决实际问题。 能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的快乐。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

2、根据大班幼儿的年龄特点、认知水平及实际情况、本次活动确立了以下三点目标：学会看导游图、了解导游图的作用；能利用导游图设计游览路线、解决实际问题；能与同伴协商合作完成任务、体验与同伴合作的快乐。

3、参观动物园教案1 活动目标： 通过合作寻找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。 体验解读导游图的乐趣，感受导游图在我们生活中的作用。 活动准备： 动物园导游图，长颈鹿海滨的资料，若干纸和笔胶水，路线指示。

4、为了调动孩子们主动学习的积极性，使幼儿在活动中有操作的机会，我还穿插了利于幼儿操作的图片，让幼儿在游戏中感知“5”以内的序数。 幼儿园大班教案《郊游》含反思2 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，体验歌曲表达的郊游时快乐的心情。 在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。

5、【篇一】幼儿园大班社会活动教案及反思：整理小书包 活动目标： 了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。 学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 清楚讲述自己的做法。 发展幼儿的动手能力。 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

幼儿园大班数学教案含反思:认识圆柱体

1、幼儿园大班数学教案含反思：认识圆柱体1 设计思路： “认识圆柱体”是大班下学期的内容，我把它放在上学期进行教学，在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。

2、在讨论圆柱的侧面时，设置悬念，先让学生猜一猜：“这个圆柱的侧面展开会是一个什么图形呢？”通过猜测再进行验证，学生动手操作、小组合作学习、互相交流，认识到长方形与圆柱侧面积之间的关系。

3、请幼儿每人拿两个玩具（球体、圆柱体玩具各一个），用同样的方法在地上滚动，看看它们有什么不同，能否停下来站稳。 引导幼儿试将两个球体、两个圆柱体分别重叠，观察发生的现象。

4、幼儿园大班《认识圆柱体》教案1 【教材分析】 球体和圆柱体是幼儿在生活中能经常接触到的几何形体。大班幼儿基本具备区别典型球体和圆柱体的能力，也能够发现生活中与球体和圆柱体形状相似的物体，但对球体与圆柱体的异同并没有清晰的认识。

5、大班数学教案：认识圆柱体1 教学目标 认识球体和圆柱体，感知它们的基本特征。 能按照物体的外形特征进行分类。 教学准备 球体、圆柱体、长方体、正方体物体若干，篓子两个。 圆柱体和球体的物品每名幼儿一个。 教学重点与难点 重点：认识球体和圆柱体，感知它们的基本特征。

幼儿园大班下学期数学教案《有趣的排序》含反思

师：小朋友，我是中都中心幼儿园的老师，我的幼儿园可漂亮了。我们一起来看看，但看完后老师要请说说你看到了什么？（1）出示课件1，引导幼儿观察幼儿园的排列装饰。师：小朋友，刚才你们都看了我的幼儿园，怎么样，好看吗？“文章。出自快思老。师教。案网。

大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。

有趣的排列教案1 教材分析： 规律排序是数学教材中常见的教学内容，也是深受孩子喜欢的教学内容之一。