大学生缺乏社会责任感的后果,大学生社会责任意识缺失的现象

德育劣势怎么写

1、缺乏自我反思和批判意识：大学生在道德发展中缺乏对自身行为和价值观的深入反思。较少主动思考行为是否符合道德标准，缺乏批判意识来主动纠正和改进行为。缺乏道德责任感：一些大学生缺乏对自身行为后果的深刻认识和道德责任感。更关注个人的短期利益，而忽视了对别人和社会的道德责任。

2、大学生德育劣势的写法可以从思想道德素质方面、科学文化素质方面、身体、心理素质方面、社交交往方面、生活习惯方面表现出来。

3、德育的优势和劣势如下：优势：德育程强调学生的社会责任感，通过课堂讨论、社会实践等方式帮助学生认识到自己在社会中的责任，并培养学生的公民意识和社会责任意识；而且注重个性化发展，通过多种形式的课堂活动，让每个学生都能得到重视和发挥自己的特长，提高自信心和价值观，在课程中形成自己的人格成长路线。

4、德育中，行为训练法的缺点有不爱学习，不听老师的话，任性，固执，不爱劳动，不体谅老师。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。

5、情感德育：情感德育主张培养学生的情感能力和情感共情能力，通过情感沟通和情感体验来引导学生的行为。优点在于能够提高学生的情感素质和情感表达能力，具有很强的亲和力和感染力，缺点在于缺乏明确的道德规范和操作方法。

在经济全球化的今天,大学生该怎样培养社会责任感

只考虑个人的兴趣爱好，忘却了自己作为社会的一分子还应对社会、集体、国家乃至我们生存的环境尽一份责任；对索取、自由、权利乐此不疲，而对奉献、义务、责任却颇感不适。此外，大学生社会责任感淡化还表现在功利主义不断加强，以及道德责任认知与行为不统一等多个方面。

成为一名具有社会责任感的大学生的方法是：强化道德教育、加强实践教育、引导公益活动、鼓励参与社团组织、提高社会问题意识等。强化道德教育 道德教育是培养大学生社会责任感的重要手段之一。

紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，不断认识和把握客观规律，勇于创造、善于创造、不断创造，不断学习适应社会发展需要的技能和本领；他们意志坚强，拥有正确的理想信念和崇高的精神追求。当代青年大学生已成为各行各业的中流砥柱，面对身上的责任与担当。正在用自己的努力捍卫着自己的价值和追求。

大学生的责任与义务?

对于大学生来说就是，扎实专业课技能，顺利毕业。遵守法律法规遵守宪法和法律、法规；按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；法律、法规及学校章程规定的其他义务。恪守学术道德恪守学术道德，完成规定学业。尊敬师长遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

以下是一些当代大学生应该履行的义务：学习：大学生的首要义务是完成自己的学业，通过自主学习、课程学习和参加各种学术、文化活动来充实自己的知识储备和提升自己的能力。遵守法律法规：大学生作为公民，应当遵守国家法律法规，尊重社会公德和职业道德。

责任：认真学习国防教育，了解简单的军事知识，关心国家军事发展，关注国际政治，积极参加军事训练，踊跃参军，积极投身军队建设。义务：接受国防教育、服兵役，参加军事训练，参军，监督军队建设。

义务： 学业责任：大学生有责任按时参加课程、完成作业和考试，保持学业进展并遵守学校的学术规定。 遵守校规：大学生需要遵守学校的规章制度，包括校园秩序、行为准则和道德规范等。 尊重师生关系：学生应尊重教师和其他学生，保持良好的学术和社交行为。

责任：（一）夯实综合素质根基。大学生的综合素质不仅包括扎实的科学文化素质、健康的身体心理素质和良好的道德品质素质，还应包含崇高的爱国主义情操。因此，大学教育不能偏科缺项，忽视国防教育的开展，否则就会生产出缺少零部件的“产品”，向社会输送营养不良、素质不全的不合格人才。

现在大学生的社会责任感

维护国家统一和各民族的团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依照法律纳税；家庭成员的义务。

大多数大学生有社会责任感。但是伴随商品经济而来的道德的世俗化，部分大学生的社会责任感明显淡化，主要表现在重个人轻社会，重个人需要轻社会需要，重功利轻道义，重物质需要的满足轻精神境界的升华，重索取轻奉献。综合素质差综合素质差，对历史、社会了解不全面，不能客观地看待问题，判断是非的能力有待提高。

二）这是祖国和人民群众所要求的。作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。每一个希望中国的未来更加美好的人都希望我们的接班人具有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生有上佳的表现。（三）这是时代所要求的。